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中华红丝带网创建受艾滋病影响儿童关怀新模式

2009/12/14 21:15:17


 
    近年来,政府与社会各界不断加强对受艾滋病影响儿童的救助,使他们的生活状况逐步改善,但是,这些孩子在社区、学校、同伴间仍然受到一定歧视,无法轻松融入社区,他们对未来缺乏理想和自信。这样的孩子极易误入歧途,增加社会的不安定因素,造成恶性循环。因此,为受艾滋病影响儿童探索并建立一个综合型支持环境,不仅能够切实改变这些孩子的命运,也关系到社会和谐与稳定。
    中华红丝带网认真领会国家艾滋病防治政策与工作重点,首先明确自身定位,以创新的理念、诚恳的态度和务实的作风,充分了解受艾滋病影响儿童的最新需求,科学制定符合政策导向、适合民间组织特点的项目活动。该组织通过大量工作实践及论证后发现,对于中国目前的OVC成长现状,受艾滋病影响儿童关怀措施必须融入教育、卫生、伙伴、家庭、社区体系,只有将这些资源整合一起,并通过社区组织的积极推进,才能发挥最大效用。
    中华红丝带网根据原有的工作基础,对这些受艾滋病影响儿童加强生活关怀及心理支持的同时,兼顾 “德、智、体”全面发展,在确山县南泉村先后开展了红丝带活动营、OVC家长培训、艾滋村小学教师培训、大手拉小手活动、小同伴教育员培训、OVC才艺培训、红丝带暖冬计划等系列活动,积极构建以受艾滋病影响儿童健康成长为中心,“家庭、学校、社区、同伴”共同参与的“四位一体”综合型支持环境,经过两年的实践完善,探索出一套可供推广和复制的关怀新模式——“OVC综合关怀体系”:
 
一、红丝带奖励计划
(1)红丝带奖学金
    由本组织成员捐资在南泉小学针对受艾滋病影响儿童设立了“红丝带奖学金”, 是一项激励这些儿童自强自立的关怀措施。在每个学期按五比一评选品学兼优的受艾滋病影响儿童进行奖励,发放证书和奖学金,让他们体验成功,增强生活和学习的自信心;培养他们良好的行为习惯和进取精神;消除依赖思想并提高自我认同感,树立认真学习、靠知识改变命运的观念。
    同时,为了鼓励更多老师为受影响儿童营造和谐的学习环境,每个学期在村小学评选出积极关怀艾滋病家庭子女的老师,授予“红丝带园丁”荣誉,项目工作人员主动捐出劳务费购买奖品并邀请有关领导来给获奖老师颁奖,使这些老师体验成就感,激发他们的职业奉献精神,引导其他老师也积极关怀受艾滋病影响儿童,保障这些儿童在学校获得平等的教育权利。
    根据OVC儿童在家庭和学校的心理状况与需求,我们专门邀请心理专家及教育专家针对村小学老师和OVC家长进行集中培训,提高他们对艾滋病家庭儿童的关怀意识和技巧,使这些老师和家长充分重视自己应履行的义务,以及OVC儿童应该享有的基本权利。增进老师与家长的沟通,及时解决存在的问题,加强学校与家庭的密切配合,共同来促进OVC关怀的效果。
(2)、“红丝带小天使”互组队
    为了在小伙伴间倡导关爱互助、消除歧视的氛围,中华红丝带网在南泉村小学组建“红丝带小天使”互组队,吸引普通儿童与受影响儿童一起进行趣味活动,开展每年两届的争当“小天使”活动,评选出热心帮助艾滋病家庭孩子的同学进行奖励,鼓励更多有爱心的小伙伴加入进来,为受艾滋病影响儿童营造宽松的学习环境和平等友爱的成长空间。
 
二、红丝带阳光行动
 
(1)、周末欢乐营
    工作人员与志愿者利用周末和假日期间,在村里对艾滋病家庭子女开展素质教育、兴趣特长培养、生活技能培训,并通过联欢、互动游戏等形式提供心理支持,做他们的知心朋友,鼓励他们乐观面对问题,增强自信。
    中华红丝带网还邀请心理咨询师参与本项目相关的活动,在现场观察他们的活动表现,对这些孩子进行心理行为监测与评估,建立儿童心理行为档案,从专业角度制定心理辅导方案,及时发现有心理问题的学生并进行针对性心理疏导。
(2)、红丝带热线
    开通“红丝带热线”电话并保持节假日照常接听,使受艾滋病影响儿童可以随时通过热线电话获得心理咨询与辅导,也便于我们及时协助OVC群体维护儿童权利并提供法律援助。“红丝带热线”的建立还使那些亲人缺失的OVC儿童增强了安全感,有效防犯家庭暴力及社会伤害事件。
(3)、红丝带笔友
    招募有热情的大学生志愿者参加“红丝带笔友培训”,培训包括艾滋病知识、儿童心理学、如何以书信的形式开展心理支持、以及儿童权宜和隐私保护等内容。通过培训挑选出素质好的大学生志愿者,与这些艾滋病家庭孩子建立“一对一”的笔友关系,定期通信进行持续心理支持与关爱,解答小笔友困惑,做他们人生道路的分享者和辅导员,还在生活、学习上帮助他们;大学生志愿者以自己的成长经验,来鼓励和支持受关怀儿童一年内完成两件有意义的事情,与他们相伴成长。这种笔友的关怀形式打开了受艾滋病影响儿童那扇封闭的心灵大门,提高了沟通交流能力,为他们融入社会建立信心。
(4)、红丝带暖冬
     我们发挥志愿者众多的优势,在冬天来临之前,倡议内部志愿者向受影响儿童捐赠冬衣和生活补贴,安排志愿者代表与项目工作人员一起,针对部分特困OVC家庭进行现场救助,为他们修房顶、安窗户、换木床、送冬衣棉被,并给予一定的生活补贴,使这些孩子在寒冷的冬天能够及时感受社会的关爱和温暖。
 
三、“康文苑”儿童中心
    许多受艾滋病影响儿童在放学、放假后回到社区,却没有一个基本的活动场所,村里时常出现儿童溺水、意外伤害等事故发生。家庭沟通的不足,交流技巧的缺乏,亲情长期的缺失,使一些流离于学校及家庭之外的孩子沾染了不良恶习,孩子们多么渴望能有一个社区里的“家”。中华红丝带网在艾滋病家庭较集中的村子为这些孩子建立了自己的乐园——“康文苑”,并配备了图书、电脑、文体器 材及课桌椅,还安排工作人员和志愿者以丰富的活动内容向受艾滋病影响儿童提供系列支持。
    由OVC儿童报名,选举产生图书管理员,受影响儿童自主管理图书,有助这些孩子消除自卑感,培养他们的组织协调能力,提前锻炼融入社会的工作技能。社区的孩子们也可以把图书借回家阅读,针对这些孩子专门举办了“我的梦想”作文比赛,提高他们的阅读兴趣和写作能力。
    通过在“康文苑”举办OVC同伴教育员培训,向这些孩子普及生理健康及艾滋病知识、儿童权利基本知识、社会安全常识,提高他们的自我保护意识(以及女孩预防受暴力和虐待的侵害)。鼓励这些小同伴教育员将所学知识告诉自己的小伙伴,消除同伴间的艾滋恐惧与歧视,建立小伙伴间友爱互助的习惯和团结氛围。
   “康文苑”以健康、知识和家园的理念作为工作重点,极大地满足了受艾滋病影响儿童的生活与心理需求,不仅是孩子们接受学习辅导与心理关怀、缓解心理压力、培养兴趣、和同伴交流、建立友谊的家园。同时也是给监护人提供帮助,及时解决监护人和受艾滋病影响儿童交流困难、亲情缺乏等问题的桥梁;促进儿童法律保护和援助,减少家庭暴力和虐待儿童现象。 “康文苑”的建立不仅使南泉村及附近村庄的孩子感受到家的温暖,还把爱心、希望和自强的精神传播到周边社区,为更多受艾滋病影响儿童铺就健康成长之路。
 
    中华红丝带网建的“OVC综合关怀体系”,形成了以关怀受艾滋病影响儿童为中心,“家庭、社区、学校、伙伴”共同参与的“四位一体”综合型心理支持环境,在当地学校和社区创建消除歧视、倡导关爱的积极氛围,不仅使受艾滋病影响儿童受益,还有效维护了他们的儿童权利,使这些孩子的心理成长和学习情况得到明显提高。还促进了这些孩子患艾滋病的家长树立生活信心、积极配合医生治疗,以乐观的态度开展生产自救,从而在艾滋病村形成稳定和谐的社区新面貌。

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